GOVERNADOR VALADARES – A Defensoria Pública de Minas Gerais (DPMG) realizou nesta segunda-feira (15) a última edição do projeto “FelizMente – Psicoeducar por meio da Leitura” na Associação de Proteção e Assistência aos Condenados (APAC) Feminina de Governador Valadares. A iniciativa, que percorreu diversas etapas ao longo do ano, tem como objetivo estimular o hábito da leitura, promover o resgate da autoestima e apoiar a ressocialização de mulheres privadas de liberdade.
O projeto é conduzido pelas defensoras públicas Elaine Karen Costa Araujo, da Defensoria de Execução Penal, e Rafaela Banchik Mota Silva, da Defensoria de Cooperação e Conflitos. Durante o encontro de encerramento, as recuperandas participaram ativamente das atividades, que incluíram a leitura de livros indicados, explanações orais sobre os conteúdos lidos e a produção de obras artísticas que expressaram, de forma criativa, as reflexões adquiridas ao longo da leitura.
Segundo as organizadoras, o “FelizMente” busca não apenas incentivar a leitura, mas também ampliar a compreensão sobre a importância de lidar com os próprios sentimentos, promover o autoconhecimento e fortalecer a autoestima das participantes. A iniciativa mostra como a literatura pode servir como ferramenta de transformação pessoal e social dentro do ambiente prisional.
A supervisão técnica do projeto foi realizada por Luciana Ribeiro Guimarães, doutoranda em Educação na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), cuja pesquisa está diretamente ligada aos letramentos em ambientes prisionais, com foco na APAC Feminina de Governador Valadares. “A participação ativa das recuperandas nas leituras, discussões e produções artísticas demonstra como projetos desse tipo podem gerar aprendizado, autoconfiança e expressão criativa mesmo em um contexto restritivo”, afirma Guimarães.
O projeto “FelizMente” é um exemplo de ação que une educação, cultura e direitos humanos, mostrando que o incentivo à leitura e à reflexão pode ser um instrumento poderoso de ressocialização. Ao longo do ano, diversas etapas foram realizadas com o mesmo objetivo: promover o acesso à literatura, estimular debates e reflexões sobre emoções e relações humanas, e criar oportunidades de expressão por meio da arte.
